一. 分布式圖書館背景分析

隨著全國特別是沿海城市生活水平越來越高，對各中小學幼兒園的辦學水平、教學設(shè)備、圖書配備、教育信息化水平等要求也越來越高，但目前在我們面前的問題是如何在物質(zhì)豐富起來的基礎(chǔ)上創(chuàng)新我們的教育管理理念，將已配備好的教育教學各類設(shè)備、圖書、信息化等應(yīng)用好、發(fā)揮好，也就是我們需要把學校的各類資源用創(chuàng)新的理念挖掘出來，以達到最大的效用，提升我們整體的教育水平。

目前就各學�，F(xiàn)有圖書管理而言，一般學�，F(xiàn)有圖書均在十萬冊以上，規(guī)模較大的學校圖書達百萬冊以上，圖書在數(shù)量上達標了，并且很多學校圖書館都應(yīng)用了先進的RFID技術(shù)來管理圖書，但事實上圖書在借出閱讀上不到1%，這對我們現(xiàn)有的學校教育資源是巨大的浪費。一邊是學校圖書館書籍堆積如山無人閱讀，另一邊是學生大量的課余零散時間都白白被無所事事浪費掉。

造成這種現(xiàn)象除了大家通常認為學習壓力大、學生自學能力差之外，不外乎以下幾種情形：

1、學校圖書館的借閱處與上課教室距離相對較遠，不便于學生來回借還圖書；

2、借還圖書過程中繁雜的查找、借、還、掃描、管理員上班時間、門禁、借還圖書管理制度等因素及流程，只要其中一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，學生的借閱圖書均無法進行，借閱圖書的積極性就大幅降低。并且還有部分學校圖書館并不是學生進去圖書館挑選書籍，而是由學生報出書名，圖書管理員去查找到書籍再借出。這種現(xiàn)象在一個學生身上出現(xiàn)一、二次，恐怕這個學生就對去圖書館借書產(chǎn)生恐懼心理了；

3、無法形成同學之間競相借閱圖書的學習氛圍，一般去圖書館借還圖書都是單個學生走很遠的路來回，這就影響了閱讀范圍的培養(yǎng)。在學校學習階段，學生們的互相學習能力是很強的，榜樣的力量是無窮的，作為教育管理者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好閱讀氛圍，用學生中部分積極向上、自主學習強的良好行為去引導、影響、感染、激發(fā)身邊的學生的閱讀習慣；

4、沒有應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析學生的閱讀習慣，現(xiàn)行的圖書管理制度主要是管理圖書，防止被盜，丟失；而在現(xiàn)行的物質(zhì)條件下，我們需要解放思想，用創(chuàng)新的思維來重新思考教育的本質(zhì)。學生的圖書閱讀中，重要的是激發(fā)學生們的閱讀興趣，了解學生們的閱讀習慣以及愛好，以便在教學過程中有的放矢及時引導學生們的身心健康成長。并且可以應(yīng)用大數(shù)據(jù)監(jiān)測學生閱讀書籍的習慣與成長的某種聯(lián)系。

鑒于以上四種因素，我們在認真研究教育管理的特點和教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，利用RFID技術(shù)以及信息技術(shù)等手段開發(fā)了一款“分布式圖書管理系統(tǒng)”（即“數(shù)字化分布式自主學習系統(tǒng)”），從根本上改變了學校圖書借閱管理等方面存在的各種問題。

二．分布式圖書管理系統(tǒng)終端特點特點

傳統(tǒng)的學校圖書館圖書借閱方法是：學校圖書全部擺放在學校圖書館，學生拿著借書卡到學校圖書館借閱處，通過圖書管理員用掃描槍對借書卡進行掃描，再查找到學生需要借閱的圖書后，將圖書從書架拿出借給學生。

分布式圖書管理系統(tǒng)終端特點：

1、通過大數(shù)據(jù)分析將一定量的熱點圖書放入分布式圖書管理系統(tǒng)終端，使其分布于學校的每一個教室或其它環(huán)境之中，利用RFID高頻射頻識別技術(shù)，不需要通過他人干預(yù)，不需要使用掃描槍，不需要查找，學生用借書卡直接通過擺放在教室的分布式圖書管理系統(tǒng)終端自行完成借閱圖書全過程。

2、分布式圖書管理系統(tǒng)終端系統(tǒng)將學生的借書、還書的地點、時間、內(nèi)容、累計數(shù)量、區(qū)域統(tǒng)計分析等相關(guān)信息數(shù)據(jù)利用RFID技術(shù)自動采集、處理記錄到自主學習管理系統(tǒng)之中，并實現(xiàn)多點借閱，多點歸還。

3、適時掌握學�；騾^(qū)域整個管理系統(tǒng)平臺中的所有圖書的借、還、何班、何人等所有圖書狀態(tài)，便于找到所要借的圖書。

4、通過大數(shù)據(jù)分析出學生的興趣愛好，學生的閱讀特點。

5、通過近距離公眾場合的借還書操作激發(fā)更多人的閱讀興趣以及爭相閱讀的氛圍。

三、分布式圖書館硬件以及系統(tǒng)介紹

分布式自主學習系統(tǒng)采用雙透明玻璃單開門制作的木柜，結(jié)合最新的RFID高頻射頻識別技術(shù)，在分布式圖書柜里安裝RFID讀寫器HR7748以及智能柜天線，實時識別借還的書籍以及借還的學生姓名。配合書柜門禁系統(tǒng)以及后臺數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，做到實時掌握每個學生的借還書情況。

分布式圖書館相關(guān)RFID硬件介紹：

RFID高頻13.56MHz智能檔案柜高頻讀寫器HR7748，是一款高性能的ISO/IEC 15693協(xié)議電子標簽讀寫器，采用全數(shù)字信號處理設(shè)計，處理速度比模擬信號快60%以上，射頻輸出功率0.5-5W可軟件調(diào)節(jié)�？蓮V泛用于新零售無人售貨柜，智能圖書柜、醫(yī)療耗材、智能文件柜、商品定位、試管試劑管理、智能檔案柜、娛樂行業(yè)籌碼管理、流利架、珠寶管理、自助洗衣服務(wù)、生產(chǎn)過程控制等RFID系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域。

RFID高頻13.56MHz智能檔案柜電子標簽讀寫器HR7748

RFID高頻18000-3 Mode3 EPC Class-1協(xié)議讀寫器HR3768，針對機要文件管理、印鑒卡管理、合格證管理等標簽重疊密集快速識別場合開發(fā)，作為目前最快的高頻RFID技術(shù)，典型標簽處理速度超過200張/秒，射頻輸出功率0.5-7W可軟件調(diào)節(jié)，有效距離達至90cm以上，可廣泛用于檔案管理，印鑒卡管理、汽車合格證管理、機要文件管理、智能文件柜、證照管理、生物血樣采集卡管理等RFID標簽重疊識別應(yīng)用領(lǐng)域。。

RFID高頻18000-3 Mode3 EPC Class-1協(xié)議讀寫器HR3768

RFID智能書架/檔案柜專用書立天線HA2621是我司針對智能文檔管理設(shè)計的高性能天線，預(yù)留螺絲安裝孔位，方便安裝到各類文件智能柜中，結(jié)合精細的天線線材選擇，實現(xiàn)對高頻電子標簽的穩(wěn)定感應(yīng)效果，產(chǎn)品已大規(guī)模應(yīng)用于圖書館智能書架、智能檔案柜、重要票證管理、共享圖書、漂流書柜、分布式圖書館等RFID文件管理場合。。

高頻智能文件柜天線HA2621

RFID高頻HF（13.56MHz）智能天線功分板HA70XX，是我司針對智能書架、智能耗材柜開發(fā)的高性能天線功分板，主要應(yīng)用于多天線功率分配場合，可定制4或6路天線集中到一個讀寫器天線接口，結(jié)合我司數(shù)字信號系列讀寫器已大規(guī)模應(yīng)用于圖書館智能書架、智能檔案柜、重要票證管理、漂流書柜、藥品寄售柜、流利架等RFID系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域。

RFID高頻HF（13.56MHz）智能天線功分板HA70XX

RFID高頻HF圖書不干膠標簽HT6507是高頻圖書檔案管理專用標簽，工作頻率13.56MHz，ISO/IEC  15693協(xié)議，采用獨特的標簽天線設(shè)計，能進行遠距離多標簽的讀取，廣泛用于圖書管理、檔案管理、無人零售、固定資產(chǎn)管理、檔案管理、試管試劑管理、設(shè)備巡檢等領(lǐng)域。

RFID高頻HF圖書不干膠標簽HT6507

RFID智能檔案文件柜HZDA，采用13.56MHz頻率ISO/IEC18000-3 Mode3協(xié)議讀寫器HR3768，以及針對智能流轉(zhuǎn)柜金屬環(huán)境開發(fā)的HA2621智能書架專用天線，結(jié)合智能柜門鎖控制器，針對需要實時監(jiān)控的重要文件比如：機要文件，人事檔案，絕密檔案、設(shè)計圖紙、抵押證件，銀行印鑒卡，重要流轉(zhuǎn)文件，重要標本等行業(yè)開發(fā)。精確定位文件到每一個格口，智能檔案柜無需屏蔽信號，柜外無識別區(qū)，通過APP在領(lǐng)用歸還時控制高頻讀寫器盤點裝有檔案標簽的文件，顯示借還清單以及庫存清單，并采用刷卡、刷身份證或刷二維碼識別對借還人進行權(quán)限管理。

RFID智能檔案文件柜HZDA

RFID高頻HF圖書館安全門通道HD6680，是一款高性能的電子標簽通道設(shè)備，支持ISO/IEC15693格式高頻電子標簽的快速防沖突解析，支持EAS和AFI兩種安全檢測功能，支持單通道獨立工作和多通道并列工作，支持RS232/RS485串行通訊接口以及TCP/IP網(wǎng)絡(luò)接口，可實現(xiàn)通道設(shè)備遠程集中配置和管理，是圖書館安全防盜、檔案門禁、智能餐飲自助收銀、商品防盜、會議簽到、開放式門禁考勤、物流管理等高頻RFID應(yīng)用系統(tǒng)的理想選擇。

RFID高頻HF圖書館安全門通道HD6680

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